GUIA N° TRES SENA

Solucion Guia N° Tres

1. DE CADA UNO DE LOS 10 FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR LOS ECOSISTEMAS CONSULTEN DE QUE MANERA LO HACEN MEDIDAS PARA EVITAR LA ALTERACIÓN EN LOS ECOSISTEMAS

martes, 18 de septiembre de 2012

R//: 1.1 los desastres naturales: afectan los ecosistemas mediante estos fenómenos por que generan un cambio geográfico en la zona en donde se dio tal hecho de tal manera que hay un cambio de vida de los seres vivos que allí habitan, hay un gran mortalidad en los bosques, las plantas en general y en ocasiones extinción de animales, se puede generar por los hábitos o alimentos que estas especies desarrollan en el sitio afectado. En cuanto a las medidas en los desastres naturales es algo muy impredecible pero que tal vez podemos mejorar mediante la evacuación de animales que se encuentran en determinado territorio así como la planeación, simulacros y realizar una serie de reservas de semillas y plantas.

1.2 TALA INDISCRIMINADA DE BOSQUES Y SOBREPASTOREO: MANERA: la tala de bosques afecta el habitad de los animales que en el residen, generan cada vez menos producción de oxigeno que es vital para los seres humanos. El pastoreo excesivo reduce la utilidad, la productividad y la biodiversidad de la tierra MEDIDA: Para que esto se controlara podrían efectuarse campañas en las que se talen los arboles que son utilizados para cosas necesarias, asi como también que por cada árbol que talemos sembremos mas, en cuanto al sobrepastoreo tener un control en la ganadería para así poder saber en que terreno pueden estar los animales sin afectar el suelo. De esta manera podríamos continuar con los elementos necesarios para subsistir. 1.3 CAZA ILIMITADA DE ANIMALES: MANERA: Los animales son vitales para nuestro subsistir ya que mediante ellos obtenemos la energía para el desarrollo de nuestras actividades de tal manera que si hay caza de estos va a haber una extinción de especies incluso de poblaciones que afectarían a las cadenas alimenticias, habría la desaparición de varios eslabones y que son importantes para la naturaleza. MEDIDA: para controlar esto se debería de realizar o de tenerse una vigilancia en los bosques y lugares donde ellos residen así como también una serie de conferencias a la población en la podamos saber la importancia de los animales y el impacto que ellos generan en nuestro ambiente.

1.4 LA INTRODUCCION DE ELEMENTOS EXTRAÑOS A LOS ECOSISTEMAS: MANERA: Esto causa un desequilibrio en el giro normal de las actividades desarrolladas en los ecosistemas , puede generarse una serie de cambios en la que algunos animales podrían morir ya que hay algo al que no se encuentran adaptados y se pueden dar mutaciones que no sean benéficas para la población que allí se encuentra. MEDIDA: tener un control en las zonas de reservas naturales, tener un manejo adecuado y mirar cómo responden las especies a tal fenómeno de tal manera que no tenga mayor impacto sobre ellos y saber de que manera va a servir y tener la solución ante problemáticas que se pueden presentar.

1.5 CONTAMINACION AMBIENTAL: MANERA: contaminación de aguas marinas y ríos que afectan a todos los seres vivos pues estos generan muerte de especies y alergias a las personas que necesitan o que utilizan las aguas que han sido afectadas trayendo enfermedades y mutaciones en algunos casos. MEDIDA: tener unas buenas técnicas en la explotación del subsuelo en la que no repercutan y afecten al medio ambiente.

1.6 AUMENTO DE LA POBLACION: MANERA: hay un cambio en la geografía del terreno en el que se efectúan dichas construcciones con la destrucción de la vegetación, hay contaminación atmosférica. MEDIDA: incentivar a la población a la utilización de elementos más ecológicos como las bicicletas para un control en la emisión de gases atmosféricos, las corporaciones dedicadas a la preservación del medio ambiente que estén al tanto de las construcciones y saber qué impacto tendría tal construcción en el sitio que se quiere hacer, incentivar al disfrute de la vida rural.

1.7 LA CONTAMINACION AUDITIVA Y EL MONOXIDO DE CARBONO DE LOS AUTOS: MANERA: Estas formas afectan directamente a la salud de los seres vivos pues la contaminación auditiva trae alteraciones en el oído generando enfermedades perjudiciales para la audición y por parte de los autos tenemos la desintegración de la capa de ozono y la contaminación en el aire del humo que altera la salud. MEDIDA: teniendo control por parte de entidades como la policía que hagan la eficiencia de que los ruidos producidos sean a un menor volumen y menor amplitud para que no repercutan en la salud de las demás personas y en cuanto a los autos efectuar el pico y placa asi como realizar campañas para la utilización de medios de transporte que no tenga altas consecuencias como la bicicleta, el caminar etc.

 1.8LA NO SEPARACION ADECUADA DE BASURAS: MANERA: cada día en nuestro planeta los recursos no renovables y que no se pueden fabricar se van agotando, así que si no hay reciclaje no contribuimos a la preservación de los recursos naturales aun existentes. MEDIDA: Realizar campañas acerca de las distintas formas en que nos beneficiamos al reciclar , saber que desechos podemos acoger a estas campañas. 

1.9 EL USO DE AEROSOLES Y SUSTANCIAS QUE DESGASTAN LA CAPA DE OZONO: MANERA: el uso de aerosoles hacen que la capa de ozono se desgaste permitiendo el paso de los rayos ultravioletas a la tierra y con ello afectando las condiciones climaticas del planeta asi como también la formación de las lluvias acidas que son perjudiciales para la naturaleza y para los seres vivos. MEDIDAS: Hacer uso de estos productos en algo de suprema urgencia y acudir con ayuda del estado a la prohibición del expendio de estos elementos.

1.10. USO INADECUADO DE LA ELECTRICIDAD: MANERA: Con esta problemática se genera que día a día el planeta tenga una acumulación de energía y de calientamiento tanto por parte de la energía solar y de las corrientes eléctricas que se encuentran en todo el mundo. MEDIDA: realizar campañas en las que se incentive a la gente al uso adecuado de la electricidad, a utilizarla para lo que verdaderamente se requiere, también a realizar una serie de jordanas en las que por días no encendamos bombillos ni utilicemos la corriente para contribuir en el cuidado de nuestra casa el planeta.

2.De una explicación bien argumentada de cómo se pueden adoptar las anteriores medidas para evitar las alteraciones en los ecosistemas 

R//:En primer lugar, para proteger los espacios naturales muchas entidades a favor de la protección de la naturaleza desarrollan ONG's en pro del cuidado del medio ambiente y desarrollan sitios de cuidado del mismo. Una solución para reducir el calentamiento global, podrían ser los bombillos economizadores que reducen hasta el 90% de la energía consumida por un bombillo normal. En segundo lugar, deberiamos utilizar más amenudo los recursos que pueden renovarsen, de esta forma contribuiriamos a la conservación de aquellos que día a día se nos agotan y que son imposibles de renovarlos; la siembra de árboles puede ser una solución a la que todos podríamos contribuir. Finalmente,no sólo se trata de hacer campañas en pro del cuidado del medio ambiente, el problema está en educar a la sociedad con una cultura de pertenencia y cuidado hacia nuestra madre Tierra y concientizarnos que estamos caminando cada vez más cerca de nuestro propio infierno.

3.  LEA CON ATENCIÓN LA ANTERIOR INFORMACIÓN Y DE UNA EXPLICACIÓN

CONVINCENTE A LA DEFINICIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL QUE NOS MUESTRA EL

TEXTO.

   

R//: Según lo anterior, el impacto ambiental es todo acto humano sobre el medio ambiente trayéndole consecuencias a el planeta generando debilidad en la vegetación y animales, deteriorándose poco a poco en el transcurso de los años son las diferentes causas y consecuencias tanto benéficas como perjudiciales para el medio ambiente que se desarrollan por la práctica de alguna actividad del ser humano trayendo consigo dañar el medio ambiente , traer grande influencia en las especies y producir un desmejoramiento en los niveles de vida. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Las acciones humanas, motivadas por la consecución de diversos fines, provocan efectos colaterales sobre el medio natural o social.

4. TENGA EN CUENTA LAS SIGLAS EIA, DIA CON SU CORRESPONDIENTE SIGNIFICADO Y CONCLUYA EN LOS APORTES POSITIVOS QUE SE PUEDEN OBTENER SI SE TINEN EN CUENTA LOS PROPOSITOS DE ESTAS ACCIONES

R//: La EIA( La evaluación de impacto ambiental):trae aportes muy positivos debido a que su función es mirar y evaluar las posibles consecuencias que cierto desarrollo de actividad podría repercutir en el ambiente y por ende en la población. LA DIA (Declaración de Impacto ambiental): trabaja de la mano con la EIA pues esta contribuye a que las actividades se desarrollen de acuerdo con lo previsto en las leyes, para saber los procedimientos que se pueden desarrollar y saber si en tal motivo se desarrolla como procedería las leyes ambientales.

5. Lea reflexivamente el texto y enuncie los aspectos mas relevantes que se mencionan en lo referente a las clases de impacto ambiental y riesgos derivados de la contaminación tecnológica. 

R//: Uno de los principales impactos ambientales que generan mas consecuencias en todos los ámbitos son los derrames de petroleo. Actualmente se cree que la mayoría de las muertes de delfines, orcas, y demás peces se debe a los múltiplos derrames de petroleo que se generan muchas veces por las plataformas que muchas multinacionales ubican y por descuido se generan estos caos; otro factor son las roturas de los barcos y por ente el derrame del combustible que afecta a los animales acuáticos. Uno de los principales afectados son los delfines pues el petroleo se adhiere a la piel de los delfines, taponando las branquias lo que significa la muerte de estos animales pues este combustible impide la respiración. En otro sentido, con el mundo de la globalizacion, las tecnologías, el Iphone, el Ipad, la Blackberry, las laptop, y las múltiples nuevas tecnologías que podemos ver hoy en día tienen un tiempo o vida útil. Pero una vez que los dejamos de utilizar se convierten en parte de la contaminación tecnológica. Cada uno de estos accesorios ha sido construido con plaquetas que contienen pequeñas cantidades de plomo, que arrojadas al suelo y no dándoles un tratamiento adecuado pueden llegar a causar contaminaciones de grandes consecuencias ecológicas. La solución de este problema no nos es muy lejana, pues no es demasiado complicada la separación adecuada de desechos; utilizando los come-baterías para arrojar viejas baterías que son enormemente contaminantes y separando todos los artefactos tecnológicos para luego poder llevarlos a un centro de reciclado especializado o incluso fábricas, donde se pueden volver a reutilizar esas placas sin tener que finalizar en un basurero a cielo abierto, siendo incinerados y dañando enormemente nuestra capa de ozono y mundo donde vivimos.

6. CUALES SON LOS PELIGROS QUE SE PUEDEN DERIVAR DE LA CONTAMINACIÓNTECNOLÓGICA.

     

CONSECUENCIAS:

      PARA EL SER HUMANO

    * Los compuestos de cromo hexavalente utilizados en la producción de cubiertas de metal para los aparatos electrónicos son altamente tóxicos y cancerígenos para los humanos.

     * Contribuye al cambio climático.

     *El mercurio que se utiliza en los monitores de pantalla plana como dispositivo de iluminación puede dañar funciones cerebrales sobre todo el desarrollo temprano.

     * Afectan la salud de los de los trabajadores expuestos a productos químicos utilizados en el proceso de fabricación y manipulación trayendo como consecuencia problemas respiratorios y la afectación de algunos órganos del cuerpo.

     *Debido a los tóxicos tan dañinos y al ser ingeridos por los seres humanos se producen mutaciones.

     · PARA EL MEDIO AMBIENTE

Colocar este tipo de residuos en la basura, o dejarlos en manos de cartoneros, es poner en riesgo la salud de las personas y del ambiente, debido a que contienen ciertos componentes peligrosos. En éstos pueden encontrarse materiales dañinos como el plomo en tubos de rayos catódicos y soldadura, arsénico en tubos de rayos catódicos más antiguos, trióxido de antimonio retárdate de fuego, etc. Mientras el celular, el monitor y el televisor están en su carcasa no generan riesgos de contaminación. Pero cuando se mezclan con el resto de la basura y se rompen, esos metales tóxicos se desprenden y pueden resultar mortales. Los residuos electrónicos de los equipos informáticos generan una serie de problemas específicos: Son tóxicos. Los componentes tóxicos más comunes son el plomo, el mercurio, y el cadmio. También llevan selenio y arsénico. Al ser fundidos liberan toxinas al aire, tierra Y agua.

7. Teniedo en cuenta la definicion de las clases de impacto ambiental de un ejemplo de cada una.
R//:
IRREVERSIBLE:
la degradacion de algunas zonas por la erocion de la tierra.

REVERSIBLE:
La construccion de calles aeropuertos y avenidas

TEMPORAL:
LA MUERTE DE ALGUN ARBOL POR MANERA NATURAL HACE DAÑO EN LOS ECOSISTEMAS PERO COMO ES NATURAL DESPUES DE UN TIEMPO SE RECUERA.


PERSISTENTE: El derrame de petroleo que afecta a una gran parte de la poblacion mundial

8.  CUALES SON LAS RAZONES POR LAS CUALES SE DEBE REALIZAR EVALUACIONES DE IMPACTO AMBIENTAL.

R//: Antes de empezar determinadas obras públicas o proyectos o actividades que pueden producir impactos importantes en el ambiente, la legislación obliga a hacer una Evaluación del Impacto Ambiental que producirán si se llevan a cabo. La finalidad de la EIA es identificar, predecir e interpretar los impactos que esa actividad producirá si es ejecutada. Además Se debe hacer evaluación del impacto ambiental ya que es importante analizar y evaluar las consecuencias de políticas y de implantación de nuevas leyes y se debe verificar que estas no estén en contra del ambiente.

   

9. ANALICE Y EXPLIQUE CADA UNO DE LOS PASOS QUE SE DEBE TENER EN CUENTA PARA REALIZAR UN EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL MODELOS DE DESARROLLO

 R//: EXAMEN PREVIO: mirar las verdaderas consecuencias del fenómeno a estudiar y mirar la importancia ESTUDIO PRELIMINAR: mirar la importancia de tal estudio y como podría colaborar en el ambiente DETERMINACION DE SU ALCANCE: mirar en donde se requiere la ayuda y como se podría generar la ayuda ESTUDIO : proponer las medidas preventivas y disminuir el impacto sobre el medio ambiente y la comunidad

10. Tenga en cuenta los anteriores conceptos y elabore una definición de modelo de desarrollo.

R//:

Modelo de desarrollo es un sistema utilizado para fomentar el desarrollo positivo de una poblacion, con el que se puede hacer que una ciudad o un pueblo cresca de manera positiva con el ambiente.
  

 11. Realice una comparación entre su definición de modelo de desarrollo y la definición anterior 

R//: De acuerdo a la definición anterior mi concepto de "modelo de desarrollo" no esta muy alejado, pues como bien nos mencionan un modelo de desarrollo es un marco de referencia para promover el progreso de un pueblo.

¿QUÉ ES EL DESARROLLO SOSTENIBLE? Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque asegurando la repoblación es una actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo no es sostenible con los conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para crear petróleo a partir de la biomasa. Hoy sabemos que una buena parte de las actividades humanas no son sostenibles a medio y largo plazo tal y como hoy están planteadas. 

12. CUAL ES LA IMPORTANCIA DE APLICAR EL MODELO DE DESARROLLO SOSTENIBLE.

R//: El Desarrollo Sostenible es el encargado de darse cuenta de que muchas de sus acciones producen un gran impacto sobre la naturaleza, por ello algunos especialistas señalaron la evidente pérdida de la biodiversidad y elaboraron teorías para explicar la vulnerabilidad de los sistemas naturales.

La importancia del desarrollo sostenible es proteger los recursos, satisfacer las necesidades sin necesidad de perjudicar y poner el riesgo los elementos para el futuro de las  próximas generaciones, se puede mantener con buenas propuestas y evitando las malas elecciones en cuanto a estas.

El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecológico, económico y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas.

13. QUE SE PUEDE CONCLUIR DE LO EXPRESADO EN EL ANTERIOR PARRAFO? 

R//: Según el párrafo anterior podemos ver que las economías de todos los países a pesar de que se desarrolla en modelos muy distintos todos tiene algo en común que es la globalización. La economía del país se ve regulada por las actividades y el crecimiento de las economías dependen de este el PIB.

14. Según el párrafo anterior a que conclusión podemos llegar? 

R//: La conciencia de muchos gobernantes esta un poco desviada, pues no es razonable asegurar que un impacto de cualquier tipo, ya sea ambiental, económico, etc, no trae beneficios para su élite y mucho menos para la misma sociedad. Es incompetente y poco ético decir que los accidentes de tráfico tienen global mente un impacto positivo en la economía del país, puesto que dan trabajo a aseguradoras, a mecánicos, a médicos, a funerarias. Por Dios en que mundo estamos!

16. QUE BENEFICIO TRAE EL COMPORTAMIENTO QUE HA MOSTRADO LA TASA DENATALIDAD EN EL MUNDO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS.

R//: La tasa de natalidad suele ser el factor decisivo para determinar la tasa de crecimiento de la población. Por, consiguiente la tasa de natalidad ha traído beneficios en cuanto al número de personas viven más años en los países industriales y en desarrollo debido al mayor acceso a la inmunización, a la atención primaria de la salud, y a los programas de erradicación de enfermedades. También todas las estrategias creadas para el control de las familias y la planificación de un futuro mejor para las próximas generaciones. Además, gracias al mayor acceso a la educación y al empleo, son más las mujeres que están formando sus familias a mayor edad y están teniendo menos hijos, pero más sanos.

17. Tenga en cuenta los aspectos mas importantes de la contaminacion atmosferica ponga especial atencion a las leyes establecidas para la protección de la atmósfera e interprete las.
R//:

Los aspectos mas importantes en la contaminacion atmosferica son:

LOS CONTAMINANTES : DEBEMOS SABER QUE LA CONTAMINACION ATMOSFERICA SE CAUSA POR LA PRESENCIA DE  SUSTANCIAS QUE IMPLIQUEN MOLESTIAS O RIESGO PARA LA SALUD DE LOS SERES VIVIOS O PERSONAS DE CUALQUIER NATURALEZA, ESTO TRAE EFECTOS PERNICIOSOS EN LOS SERES VIVOS Y EN LOS ELEMENTOS MATERIALES Y ASI SE VA AFECTANDO EL EQUILIBRIO DEL PLANETA, ESTAS SUSTANCIAS SON: LOS CONTAMINANTES PRIMARIOS QUE SON LO QUE SE EMITEN DIRECTAMENTE A LA ATMÓSFERA. LOS CONTAMINANTES SECUNDARIOS SON AQUELLOS QUE SE FORMAN MEDIANTE PROCESOS QUÍMICOS. LOS GASES SUSTITUTIVOS SON LOS QUE SE DILUYEN MUY FÁCILMENTE EN EL AIRE AMBIENTAL, PERO EN UN MEDIO CERRADO, SU CONCENTRACIÓN LO HACE MUY TOXICO, INCLUSO MORTAL.LA REDUCCION DE LAS EMISIONES DE Co2 a la atMOSFERA PERMITIRIA QUE EL CICLO TOTAL DEL CARBONO ALCAZARA EL EQUILIBRIO. LA LLUVIA ACIDA ES LA COMBINACION QUIMICA DE GASES CON EL VAPOR DE AGUA QUE FORMA EL ACIDO SULFURICO Y LOS ACIDOS NITRICOS SUSTANCIAS QUE CAEN EN EL SUELO EN FORMA DE PRECIPITACION. EL METANO ES UN GAS DE EFECTO INVERNADERO QUE CONTRIBUYE AL CALENTAMEINTO GLOBAL DEL PLANETA TIERRA YA QUE AUMENTA LA CAPACIDAD DE RETENCION DEL CALOR POR LA ATMOSFERA COMO GAS CONTAMINANTE Y EL CLOROFLUOROCARBONOS SON LA PRINCIPAL CAUSA DEL DETERIODO DE LA CAPA DE OZONO. 

ESTO HACE QUE LO EFECTOS CLIMATICOS EN EL PLANETA TIERRA SEAN FULMINANATES YA QUE LOS PATRONES DE VIENTOS, LAS NUBES, A LLUVIA, PUEDEN AFECTAR LA RAPIDEZ CON QUE LOS AGENTES CONTAMINANTES ACTUEN SOBRE LA CAPA TERRESTRE Y ASI LOGRAR DAÑAR AMBIENTES LIMPIOS.

LOS BENEFICIOSOS: EFECTO INVERNADERO: EXISTE CIERTA CANTIDAD DE GASES DE EFECTO INVERNADERO EN LA ATMOSFERA QUE SON ABOSULUTAMENTE NECESARIIOS PARA EL CALENTAMIENTO DE LA TIERRA, PERO EN LA DEBIDA PROPORCION

ES IMPORTANTE RESALTAR QUE SI SU USO NO SE CONTROLA PUEDE CAUSAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL

LOS DE PREVENCION, VIGILANCIA Y REDUCCION DE CONTAMINACION:

LA LEY 34 DE 2007 ESTABLECE LAS BASES EN MATERIA DE PREVENCION, VIGILANCIA Y REDUCCION D ELA CONTAMINACION ATMOSFERICA CON EL FIN DE EVITAR Y CUANDO ESTO NO SEA POSIBLE AMONORAR LOS DAÑOS QUE DE ESTA PUEDAN DERIVARSE PARA LAS PERSONAS, EL MEDIO AMBIENTE Y DEMAS BIENES DE CUALQUIER NATURALEZA. Y LA LEY 26 DE 2007 DICTAMINA QUE RESPONSABILIDAD AMBIENTAL ES DE CARACTER OBJETIVO E ILIMITADO BASADO EN LOS PRINCIPIOS DE PREVENCION Y DE QUE QUIEN CONTAMINA PAGA.

18. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACION TERMICA PONGA ESPECIAL ATENCION A LAS SOUCIONES ESTABLECIDAS PARA CUIDAR EL PLANETA 

R//: contaminación térmica es el deterioro de la calidad del aire o del agua a causa del incremento o descenso de la temperatura. CAUSAS: • Las centrales termoeléctricas o nucleares producen energía, eliminación de plantas y árboles de la costa de ríos y lagos, Cuando el entorno ha sufrido una bajada brusca de la temperatura. CONSEUENCIAS: consecuencias muy graves para la biodiversidad que habita en mares y ríos por el cambio en la composición y en la calidad de sus aguas. SOLUCIONES: • Incentivar las medidas de control en instalaciones nucleares y de gas natural.• Solicitar más eficiencia en los procesos productivos de esas plantas.• Utilizar menos energía nuclear y sus derivados del petróleo • Proponer a las centrales nucleares que reutilicen esa misma agua, dejándola enfriar.

19. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA CONTAMINACIÓN VISUAL PONGA ESPECIAL ATENCIÓN A LAS CONSECUENCIAS Y SOLUCIONES CONTAMINACIÓN ACÚSTICA.

R//: La contaminación visual es todo aquello que afecta o perturba la visualización de una determinada zona o rompe la estética del paisaje. El cerebro humano tiene determinada capacidad de absorción de datos que se ve rebasada por la cantidad de elementos en el paisaje.

      *CAUSAS: Las causas de este tipo de contaminación son: grafitis, edificios deteriorados, vallas publicitarias, tráfico aéreo, cableados, antenas de televisión, parabólicas, pararrayos, basuras o vertederos, redes de distribución eléctrica, exceso de señales de tráfico e incluso molinos eólicos.

      *CONSECUENCIAS: Sus consecuencias son diversas: Dolor de cabeza, mal humor, accidentes ocasionados por obstrucción visual al conducir, trastornos de atención, estética paisajística afectada, alteraciones del sistema nervioso, estrés por situación de elementos y colores y disminución de la eficiencia laboral.

   *SOLUCIONES: Algunas posibles soluciones son: reducir la cantidad de anuncios y hacer un seguimiento de normas urbanísticas racionales, evitando elementos agresivos o recargados.

20. Tenga en cuenta los aspectos mas importantes de la contaminacion acustica ponga especial atencion en los efectos que pausa sobre la salud.
R//:
A- Anomalias en la atencion. esto se evidencia en escuelas cercanas al aeropuesto.
B. perdida de la audicion. esta puede estar causada por esposiciones cortas a sonidos muy intensos o por esposiciones prolongadas a ruidos de mas de 85dB.
C. Alteraciones de sueño:_ insomnio
D. Aumento de irritabilidad o afresividad de las personas expuestas al ruido.
E. Dolor de cabeza
F. Aumento de accidentes laborales en estorns ruidosos, debido a la disminucion de la tencion

GUIA N° 2 DEL SENA

SOLUCION  GUIA N° 2

 1. IDENTIFIQUE EN LOS GRAFICOS LOS ORGANISMOS QUE SE VEN INVOLUCRADOS 
EN LAS CADENAS TROFICAS Y EL ORDEN QUE SIGEN EN EL FLUJO DE ENRGIA. 

 RTA/los organismos que se ven involucrados en el primer grafico son:Los productores como las plantas de su propio alimentoUn grillo es un consumidor de primer ordenUna rata que es Consumidor de segundo ordenUna serpiente que es consumidor de tercer ordenUn águila que es consumidor de cuarto orden. 

-en el segundo grafico está El productor primario que sería el zooplanctonEl pez que es el consumidor primarioOtro pez más grande, el tiburón, y la ballena que también pertenecen al grupo de consumidores. 


2.    ESTABLEZCA LE RELACION QUE HAY ENTRE CADENA TROFICA Y RED 
ALIMENTICIA.
RTA/ Si tenemos en cuenta que una cadena trófica es el flujo de energía entre los organismos & la red alimenticia es una jerarquerización de qué animal es capaz de sobrevivir comiéndose a otros, entonces, la relación existente sería que en ambas, red o cadena, hay flujo de energía es decir se evidencia como la energía fluye y es evidenciada por los animales que conforman las cadenas tróficas o las redes alimenticias.

3.    RENONOZCA LAS CLASE DE ORGANISMOS QUE INTERVIENEN EN UNA CADENA 
ALIMENTICIA.  ¿CUAL ES SU FUNCION?

RTA/LOS ORGANISMOS QUE INTERVIENEN EN LAS CADENAS ALIMENTICIAS SON: 

-productores: como su nombre lo indican son los que producen el alimento, Lo constituyen las plantas verdes ya que son la que captan la energía solar y realizan su propio alimento mediante la fotosíntesis.
-CONSUMIDORES DE PRIMER ORDEN: Lo constituyen los animales herbívoros, Estos dependen de los productores por que se alimentan de plantas, toman la energía solar acumulada en forma de celulosa, azúcar, almidón, etc. Para poder vivir entre los herbívoros tenemos: los ratones, la vicuña, la taruca, los venados, muchos peces, aves (arroceros, palomas, fruteros etc.)
-CONSUMIDORES DE SEGUNDO ORDEN : Lo conforman los Carnívoros, que utilizan a los herbívoros como alimento, obteniendo la energía solar de tercera mano. Los carnívoros reciben también el nombre de depredadores y los animales de los que se alimentan se denominan su presa. El puma es depredador de venados y vicuñas que son sus presas.
-CONSUMIDORES DE TERCER ORDEN: Lo conforman los Carroñeros también se les consideran Consumidores de tercer orden que se alimentan de animales muertos y el de los carnívoros que se alimentan de otros carnívoros así el gallinazo y el cóndor son carroñeros. El puma se puede alimentar de herbívoros pero también puede cazar zorros.
-DESCOMPONEDORES: esta conformados por los hongos, que son los encargados de |intetizar las sustancias orgánicas muertas de origen vegetal o animal    

                                    

4.        TENIENDO EN CUENTA LA ANTERIOR INFORMACION GRAFIQUE Y EXPLIQUE UN 
EJEMPLO DE RED TRÓFICA. 

RTA//  1.Las plantas capturan la energía solar y estas son consumidas por las mariposas, luego las mariposas son alimento para las ranas y estas para las serpientes, las serpientes son consumidas por el búho y este por el tigre y el último es descompuesto por las bacterias.

                              

En la siguiente red trófica podemos observar que la energía solar da a los productores todo lo necesario para que ellos la transformen y produzcan su propio alimento. Seguidamente tenemos a los consumidores primarios, en este caso esta el caracol quien se come la planta para hacer que la energía empiece a fluir. En tercer lugar, están los consumidores secundarios quienes se comen a los anteriores y casi siempre suelen ser insectívoros (aves, anfibios e invertebrados artrópodos). En cuarto lugar, están los consumidores terciarios. Estos son los carnívoros que muy fácilmente se comen a los integrantes anteriores y a los demás. Finalmente tenemos a los des componedores que son los encargados de limpiar del ambiente los restos de los carnívoros para convertirlos en nutrientes y estos sean utilizados nuevamente. 

5.  DE UNA EXPLICACION CORTA A LA TEMATICA ESLABONES EN UNA CADENA 
ALIMENTICIA.

1. RTA/ Eslabón Trófico es cada uno de los seres vivos que integra una cadena alimentaria en donde cada uno sirve como sustento o soporte alimenticio para el otro produciéndose el flujo de energía y la pérdida de la misma.

6.        ¿CUALES SON LAS CONSUENCIAS DE LA DESAPARICION DE UN ESLABON DE UNA CADENA ALIMENTICIA?

RTA/ 

 las consecuencias que traerían son:
- el aumento poblacional del ser anterior al que ha desaparecido ya que no posee su depredador 
- desequilibrio en el flujo de energía 
- el cambio de la red trofica ya que otro ser ocuparía el lugar del que ha desaparecido 

7.        ¿CUALES SON LAS VENTAJAS QUE TIENE EL HECHO DE QUE LOS ESLABONES DE  LAS CADENAS ALIMENTICIAS PUEDAN SER REEMPLAZADOS?

RTA/ las ventajas que traería es que el flujo de energía no se quedaría estático, seguiría en funcionamiento, no abría sobre población. 

8.        TENIENDO EN CUENTA LOS NIVELES TROFICOS DE UN ECOSISTEMA ENUNCIE 
EJEMPLOS DE CADA UNO 

RTA/-productores primarios:   todas las plantas

 -consumidores: no fabrican su propio alimento (animales)

-consumidores primarios: fitófagos o herbívoros que se alimentan principalmente de plantas como grillos, salta montes, hormigas, oso panda, koala. Oso perezoso.

-consumidores secundarios: zoófagos o carnívoros como la pantera, puma, hienas

-consumidores terciaros: predominan en el ecosistema carnívoro también como el león y el tigre suelen ser los más relevantes

-predadores pecoriador: tragan  a sus presas enteras o en parte se incluyen consumidores secundarios y algunas serpientes como la anaconda

-descomponedores y detritívoras:

Apóstrofos como bacterias y hongos participan carroñeros como el chulo en el consumo de animales ya muertos otros como las mariquitas participan en el consumo de parásitos como pulgones y los pica bueyes que comen los parásitos de los grandes herbívoros africanos.

9.        EXPLIQUE LOS EJEMPLOS QUE PRESENTA EL TEXTO EN LO REFERENTE A QUE 
ALGUNOS ORGANISMOS PUEDEN ESTAR EN DIFERENTES NIVELES TROFICOS DE 
ACUERDO AL MOMENTO AL ESTADO DE SU DESARROLLO EN EL QUE SE ENCUENTRA. 

RTA/ De acuerdo al  texto anterior,  algunos seres son capaces de estar en mas de un nivel trófico gracias  a su  capacidad de desarrollo, pues cuentan con habilidades que han desarrollado gracias al mismo ecosistema que habitan, ademas el desarrollo también incurre en esto, haciendo que un nivel trófico mejore para así tener una cadena trófica envidiable y contribuir a un ecosistema ideal.

10.        TENGA EN CUENTA LA DEFINICION DE PIRAMIDE TROFICA Y DE UNA 
INTERPRETACION DE LA GRAFICA DE LA PIRAMIDE DE ENERGIA EN LA COMUNIDAD 
ACUATICA QUE SE MUESTRA. 

RTA/ La pirámide trófica es una forma de describir la circulación de energía en la biocenosis y la composición de ésta. Es la representación desigual de los distintos niveles tróficos en la comunidad biológica, porque siempre es más la energía movilizada y la biomasa producida por unidad de tiempo, cuanto más bajo es el nivel trófico. Allí se puede notar como a medida que van subiendo los eslabones; es decir a medida que circula la energía esta se va perdiendo hasta desaparecer.

11.        RECONOZCA Y DE LAS CARACTERISTICAS DE LAS CLASES DE PIRAMIDES 
ALIMENTICIAS. 

RTA/  * PIRÁMIDE DE ENERGIA: En esta la energía a medida de que aumentan lo eslabones van disminuyendo es decir la energía que adquieren los consumidores 3º es menor a la que adquieren los productores.

* PIRÁMIDE DE BIOMASA: Cantidad total de tejido vivo dentro de un nivel trófico, esta representa la cantidad de alimento potencial disponible para cada nivel de la cadena alimenticia.

* PIRÁMIDE DE NUMEROS: Es el numero de individuos pertenecientes a un nivel trófico.

12.        EXPLIQUE MEDIANTE EJEMPLOS LOS CASOS DE PIRAMIDES INVERTIDAS. 

RTA/ La pirámide invertida es una estructura para poder escribir organizando la información con datos de mayor a menor importancia.

Un ejemplo de pirámide invertida es: 
cuando los productores son árboles y los fitófagos son hormigas. En los ecosistemas acuáticos como las cianobacterias. 

13.        ENUNCIE EL EJEMPLO QUE SE DESCRIBE PARA EXPLICAR EL TERMINO 
ENTROPIA Y DEFINALO. 

RTA/ Un ejemplo de entropía es cuando vamos escalando o mirando la circulación de energía en la cadena trofica ya que esta cada vez que escala un eslabon disminuye la energía ; por ente la entropía es el proceso por el cual la energía pierde su capacidad de generar trabajo útil o, mejor dicho, se transforma en otra energía que es menos aprovechable, se le llama entropía.

14.        DE UNA EXPLICACION SECUENCIAL Y LOGICA DE LA FIGURA DE CÓMO FLUYE 
LA ENERGIA A TRAVES DE CADA ORGANISMO QUE SE MUESTRA. 

RTA/En la figura se muestra que los productores toman la energía del sol, luego estos productores son comidos por los consumidores 1º y estos a su vez dejan unos desechos que son tomados por los descomponedores; los consumidores 2º se alimentan de los 1º y los descomponedores van tomando los desechos que quedan y así sucesivamente.

15.        A QUE HACE REFERENCIA EL TEXTO CUANDO MENCIONA LAS CARACTERISTICAS 
QUE POSEEN LAS POBLACIONES, ¿CUALES SON ESTAS CARACTERISTICAS?

RTA/DENSIDAD DE POBLACIÓN: es el número de individuos por unidad de área o volumen.

*DENSIDAD BRUTA: es el número de organismos de la población por unidad de espacio total.

*DENSIDAD ECOLÓGICA: es el número de organismos por unidad de superficie o de volumen que la población puede habitar realmente.

16.        DEFINA QUE ES DENSIDAD DE POBLACION, BRUTA Y ECOLOGICA.

RTA/La densidad de la población se refiere al número de individuos por unidad de área o volumen. La densidad bruta es el número de organismos de la población por unidad de espacio total & finalmente,la densidad específica o ecológica es el número de organismos por unidad de superficie o de volumen que la población puede habitar realmente.

17.        ENUMERE Y EXPLIQUE LOS MECANISMOS QUE EXISTEN PARA VALORAR LA 
DENSIDAD 

RTA/ 1. senso directo conteo

2. método de casa marcado y recaptura

3. método de mustreo por parcelas

4 metodo sin parcelas

5. índice de porcentaje

6. índice de abundancia relativa

7 indice de crecimiento

18. como se calcula la materia organica en una población

Para calcular la materia organica debe tenerse en cuenta lo siguiente

N: numero inicial del organismo

Dn: cambio de numero de organismos

T: tiempo ya que una población se mide la biomasa ya que es el peso de la materia fresca o cerca de un organismo

18.        ¿COMO SE CALCULA LA MATERIA ORGANICA EN UNA POBLACION? 

RTA/  La materia orgánica se calcula midiendo la biomasa que es el peso de la materia fresca o seca de los organismos que conforman una población.

19.        ¿A QUE SE REFIERE TAMAÑO DE LA POBLACIÓN?

RTA/ El tamaño de la población se refiere al número o peso de organismos en un área definida.

                  

20.        EXPLIQUE LA RAZON, ¿POR LA CUAL LOS INDIVIDUOS DE UNA MISMA 
POBLACION SEPARADOS POR RAZONES GEOGRAFICAS SE PUEDEN REPRODUCIR? 

RTA/ Los individuos de la misma población separados geográficamente se pueden reproducir, por que poseen las mismas características genética y ambientales, por lo tanto sus descendientes serian fértiles, y la barrera ambiental seria fácilmente superable.

21.        ¿QUE ES LA EVOLUCION? ¿CUAL ES LA RAZON PARA QUE ESTA SE DE? 

RTA/La evolución es el proceso mediante el cual las poblaciones modifican sus características en el transcurso del tiempo. Estos cambios se presentan como resultado de una selección natural y en el nuevo ambiente sobreviven las especies mas fuertes o resistentes a esos cambios 

22. ¿POR QUE SOLO LA POBLACON PUEDE PRESENTAR INDICE DE NATALIDAD, DE 
CRECIMENTO Y DE MORTALIDAD?

RTA/

Porque con la natalidad, el crecimiento y la mortalidad se mira el índice de toda lo población y no solo de un individuo, además a la población se le debe hacerle un censo y con esto se mide el número de individuos que nacen en decir la natalidad se mira el crecimiento y el número de individuos que mueren es decir la mortalidad.

23. DE UNA EXPLICACION CORTA A LOS TERMINOS NATALIDAD, INDICE DE 
NATALIDAD, MORTALIDAD, INDICE DE MORTALIDA Y COMO SE EXPRESA ESTE. 

RTA/ Natalidad: es la aparición de nuevos organismos dentro de una población, ya sea por nacimiento, eclosion, germinación o división.

Índice de natalidad: es el resultado de la división del numero de organismos nacidos sobre el tiempo en el cual se realiza

Mortalidad: desaparición o muerte de organismos dentro de una población.

Índice de mortalidad: es el resultado de la división del numero de organismos que mueren sobre el tiempo estimado en el cual se realiza.

24.  ¿COMO SE DEFINE EL CRECIMIENTO POBLACIONAL? 

RTA/

El crecimiento poblacional es el aumento o la disminución del número total de individuos de una población como resultado no sólo de la natalidad y la mortalidad, sino también de la emigración y de la inmigración.

25. EXPLIQUE EL EJEMPLO DE LOS PARAMECIOS Y LAS BACTERIAS EN LO QUE 
TIENE QUE VER CON EL CRECIMIENTO POBLACIONAL. 

RTA/Se nos indica que al alimentar los cultivos de paramecios con bacterias estos aumentan la población de individuos dramáticamente, por lo tanto si se aumenta el numero de animales ingeridos , el  numero de paramecios va crecer, lo que nos dice que uno de los factores importantes del crecimiento de las poblaciones es la cantidad de alimentos disponibles.

26. ENUMERE LOS FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL CRECIMIENTO POBLACIONAL Y TRATE DE EXPLICARLOS

RTA/*FACTORES DEPENDIENTES DE LA DENSIDAD: son aquellos que se encuentran dentro de la población un ejemplo es la relación depredador-presa.

*FACTORES INDEPENDIENTES DE LA DENSIDAD: son aquellos que no pertenecen a la población como tal por ejemplo el invierno que puede acabar con varios organismos de la población.

27. CONSULTE QUE ES LA TASA DE MORTALIDAD

RTA/La tasa de mortalidad es un indicador que refleja el numero de defunciones por cada 1000 habitantes de una población en un cierto periodo de tiempo

La tasa de mortalidad esta inversamente vinculado a la esperanza de vida al momento del nacimiento: a mayor esperanza de vida, menor tasa de mortalidad. Los países en vías de desarrollo tienen una tasa de mortalidad mas elevada que los países desarrollados.

Se suele considerar que la tasa de mortalidad es alta si supera el 30% , moderada si se sitúa entre el 15% y el 30% y baja si aparece por debajo del 15% le de las tasas de mortalidad mas elevadas.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN